您所在的位置: > 主页 > 华夏经济网 > 教育 > 正文
教师节|教育是什么来源: 日期:2020-09-14 10:43:30  阅读:-

    文字&摄影|流苏

    图片

    昨晚临睡时,我随手拿了本畅销的杂志,漫不经心地浏览、翻看着。其中,有一篇文章不仅深深地打动了我,还让我陷入了久久的思索之中。

    文章的题目叫“一支恸哭的金色钢笔”。述说的是一个乡村的、上五年级的、矮小、瘦弱、怯懦不堪的一个小女孩一直用铅笔写作业,作为老师的“我”,连续五次在女学生的作业本上愤然留言“请用钢笔写字”,而女学生依然一如既往地用铅笔打发“我”布置的作业,面对女生如此“倔强”的表现,“我”在忍无可忍的情况下,终于在课堂上当众对她进行了点名批评。接下来,女生自然是象老鼠躲猫一样,时时、处处刻意地躲避着“我”。有一天,“我”居然发现了一个秘密:女生的同桌——一位家境十分拮据的男生将自己破旧的钢笔借给女生使用,女生感激的笑容无比灿烂,“我”终于看到她的作业本上出现了与男生一样的笔色。

    故事的后来是,男生代表学校参加了市里举行的长跑比赛,本应毫无悬念拿第一名的他,却在比赛冲刺的关键时刻,出呼意料地主动放弃了唾手可得的冠军,让众人大惑不解。为此,“我”还大怒痛批了他,他恸哭……

    其实原因很简单:他只是为了要一支钢笔,给他的同桌,那个矮小、瘦弱、怯懦不堪的小女生——为了让她不再为没有钢笔写作业而烦恼,为了让她不再会因为用铅笔写作业而再受到老师的批评……因为第一名和第二名的奖品都不是钢笔!

    图片  

    故事不知道是真是假。应该说,文章本身构思很好,悬念的设置很是巧妙,既出乎预料,又在情理之中,直接震撼人的灵魂。看完这篇文章,说实话,我流泪了——一方面为女学生的贫穷窘迫的景遇和所遭受到的心灵伤害,一方面为家境同样拮据的、善良朴实的男生那种对同学的无私帮助、真切关爱所表现出来的无私奉献的悲壮之举!在扼腕痛心、唏嘘不已的同时,我的眼泪和悲哀,与其说是为那支恸哭的金色钢笔,毋如说是为所谓“人类灵魂的工程师”,为当代的教育!

    掩卷而思,思绪万千,感慨万端,心情久久不能平静。如果说小女生小男生所表现的是本性的纯良,那么作为成人的教师所具备的是什么?能够给予学生的又是什么?

    其一,作为老师,对自己学生的实际情况了解多少呢?假如了解到学生的真实情况,还会连续五次在学生的作业本上写出这样的批语吗?

    其二,如果老师懂得、或者说意识到,一个学生的自尊心、自信心的建立要比其学习成绩的提高所花费的功夫更大、困难更多的话,就不会采取那种简单粗暴的当众批评、伤害孩子自尊的做法。因为,这样做的后果,无疑是在孩子心灵深处插下了一把尖刀,让孩子幼小的心灵受到致命的、难以愈合的伤害。

    从我们身边发生的事实以及新闻媒体上经常报道的事件上可以得知,老师粗暴的语言,会致使学生在精神上和心理上感受到痛苦或伤害,特别是对在贫困的环境中长大的贫困的孩子,老师的嘲笑、歧视,会给他们的心灵烙下永难磨灭的印记。而公开批评的杀伤力又是很强的,它给学生造成的心理伤害是持久的、严重的。不仅侮辱了学生的人格尊严,还会使学生失去学习的信心和兴趣,严重的还会导致学生产生心理问题、丧失生活的勇气、自伤自杀、违法犯罪等严重后果,这方面的案例是层出不穷的。因为学生时代孩子的可塑性极强,青少年是性格形成的关键时期,引导不好,就会给孩子心理、精神上留下阴影,甚至造成心理变态、人格扭曲!

    其三,相形之下,同桌男孩的举动,真的是让人类灵魂工程师自叹不如、羞愧万分、无颜以对!

    图片  

    看完这篇文章,脑海中禁不住蹦出了这样一个问题——教育是什么?

    教育,现代汉语词典上的解释是:培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。

    无疑,学校是教书育人的场所,老师不光要传授科学文化知识,还肩负着塑造孩子的思想和品格、培养孩子能力的光荣使命。由此可见,教师的工作是由“教书”与“育人”两部分构成,而且“育人”应该是教师最重要的工作,特别是在“社会转型时期”,培养德才兼备的人才是每个“人类灵魂工程师”义不容辞的责任。否则,怎能享有“人类灵魂的工程师”的美誉呢?

    我们说,教育的最大意义在于使人有能力完成他所想要完成的事。

    一位老师,他可以连续五次在学生的作业本上留言“请用钢笔写字”,继而还在大庭广众之下公开点名批评。对此,我们不禁要问,难道老师的职责仅仅限于课堂上的四十分钟吗?难道老师只是负责传授书本上的知识吗?对自己的学生,老师除了知道姓甚名谁、作业完成与否、考试成绩如何以外,还能够知道些什么?应该知道些什么?怎样才能知道些为什么呢?

    我以为,一位老师,如果只会教书,不懂得育人,不会育人;对自己的学生知之甚少、或者不甚知之,那么,他绝对不配享有“人类灵魂的工程师”这顶桂冠的!

    图片

    师生之间的沟通、交流向来很重要,它能够及时了解学生的思想状态,随时掌握学生的学习、生活、精神状况,避免出现由于学校的教育疏导不及时和管理的粗放化,天长日久,而导致的诸如马加爵式的那种有严重人格扭曲、精神障碍学生的出现,最终酿成恶性事故的悲剧发生。当然,也不排除学生自身的原因,但作为学校、作为老师却负有教育不到位、管理不严格、关心不够等诸多主观上不可推卸的责任。亡羊补牢,为时不晚!但愿这样的血腥故事能给我们敲响警钟,让我们永远铭记、及时反省!

    联想当下的教育状况,一种悲哀之情油然而生,一种无奈之感挥之不去。

    纵观当今社会,教育的现实状况是,素质教育彻底让位给了应试教育,所有的学校只注重分数的高低,而忽略了德智体美的全面发展。有的老师个人素质堪忧,真的不配拥有“人类灵魂的工程师”的桂冠,他们只教书,不育人,也顾不上育人,或者说根本也不会、不懂得育人。

    究其根源,由于功利化和不正之风的盛行,使得我们的教育界一样不能幸免,同样被铜嗅气所熏染。若不下决心及时修正教育的航向,恐怕未来社会主义的航船很难经受住狂风大浪的考验——教育出来的学生,只能是高分低能,或者是有才无德,成为一个个“精致的利己主义者”。许多媒体披露的校园的恶性事件,以及学生的综合素质雷人的反面教材比比皆是,这些不能不引起我们的高度重视和深刻反思!

    图片

    教育,是立国之本,教育,也是强国之道。什么素质的人民就决定着什么素质的民族和国家。一个国家的发展后劲,不取决他有多少高楼大厦,只取决于建造高楼大厦人的人,取决于他所接受的教育!

    从这个故事中,我看到的是,一方面的麻木不仁、教条主义和不负责任的迂腐、危险做法,另一方面是情同手足、纯洁无暇、雪中送炭的感人情景!

    在小女生的身上,我得到的教育,是锥心的、辛酸的——在小女生身上我读懂了何为卑微、隐忍、无奈和恐惧……

    在小男生的身上,我得到的教育,是振奋的、欣慰的——在小男生身上我读懂了何为善良、友爱、真诚和无私……

    故事中三个主人公的荣辱观、得失观、价值观,形成了无比鲜明的对比,让我们每个血管中仍有温度的人,阅读之余不得不去认真地反思我们当今的教育,检讨自己的言行,进而去思量生活,思考人生,思索生命。

    应该说,教育的失败是一个国家的痛,民族的不幸。教育兴,国家兴。我们的教育是该回归到人性化的道路上了,是到了该认真反省、下猛药及时整治的时候了!俗话说,十年树木,百年树人;百年大计,教育为本。这也是我们党和国家历来倡导和高度重视的。

    图片

    记得,我曾经看到过这样的一句话,所谓的教育,就是当一个学生将学校所教授的知识全部都忘光了的时候,还能剩下的那些东西。

    毋庸置疑,剩下的这些东西,我窃以为,就是高尚的品格、善良的人性和坚强的意志、以及乐观豁达、永不言败、奋发向上的积极心态。

    教育是什么?的确值得我们每一个人扪心自问——因为,我们每一个人,既是教育者,又是被教育者。

    所以,为了我们子孙后代的健康成长,让我们的社会、我们的学校、我们的家庭(家长)和我们每一个人,都来对教育多倾注一些心血,多给予一些关怀吧!

    图片

    壹点号流苏随笔

    本文内容由壹点号作者发布,不代表齐鲁壹点立场。

    找记者、求报道、求帮助,各大应用市场下载“齐鲁壹点”APP或搜索微信小程序“壹点情报站”,全省600多位主流媒体记者在线等你来报料! 我要报料


    (正文已结束)

    免责声明及提醒:此文内容为本网所转载企业宣传资讯,该相关信息仅为宣传及传递更多信息之目的,不代表本网站观点,文章真实性请浏览者慎重核实!任何投资加盟均有风险,提醒广大民众投资需谨慎!