“敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。”又是一年教师节庆祝时,今年全国教师节的主题是“立德树人奋进担当,教育脱贫托举希望。”从这个主题我们深刻地感受到教师对于人才培养、民族复兴、国家强盛的重要性;从这个主题我们深刻地领会到教师角色的内涵和价值。
做学生成长的引导者
万丈高楼平地起。《易经》说“蒙以养正,圣功也。”就是说青少年教育最重要的是要给他们心灵埋下真善美的种子,教给他们正确的思想,引导他们扣好人生第一粒扣子。这一切的核心是“立德树人”,这是教育的根本任务,是教育者的使命所在。
我们应该深刻地意识到“学生的品行不仅关乎个体自我的成长,更关乎国家与社会的未来”这个道理,并且主动承担为国家、为社会培养合格的未来接班人这种责任,引导学生树立正确理想信念和人生选择,具有爱国情、强国志和报国行。
如果说“立德树人”是教育的初心追逐,我想“五育并举”是新时代教育的价值引领和理念导向。我们今天培养的学生,不仅仅要会学习,有知识,要具有健康的人格和体魄,还有具有欣赏美,创造美的能力,更要具有在劳动中培养的坚强意志和实践能力。当我们学生有一天走上社会时,才能应对复杂世界的挑战,才能承担推动社会发展,建设国家的重任,才能应对未来的不确定性。
教师的引导并不是简单的说教训诫,而是影响,时时刻刻,不分地点,多种方式的给学生以正向的引领和影响。正所谓言传身教和为人师表,老师一言一行,一举一动的都是教育。
教师的引导并不是简单的知识教学,而是将情感、价值和价值观教学有机融入课堂教学,直接抵达学生的心灵,使得学生在知识的海洋遨游同时获取生命的滋养和润泽。
教师的引导并不是简单的课堂教学,而是打破教育的围墙和藩篱,将社会作为大课堂和大教材,鼓励学生从社会现象中思辨和思考,在“家事,国事,天下事,事事关心”中培养社会责任感和行动力。
做学生生命的摆渡者
世界上只有两种职业是与生命息息相关的职业,一种是医生,还有一种就是教师。这两份职业能够深深地影响人的生命。疫情期间,当有人生死危难,疾病缠身时,那些逆行者的医生们,向险而行,用自己的专业和勇气,解救人的痛苦,拯救人的生命。他们是生命的摆渡者,将患者从危难困顿摆渡到安康。
教师何尝又不是生命的摆渡者呢?当你选择了教师职业,你的人生会关联到很多孩子的人生;当你闯入一个孩子的世界,你会参与孩子建构世界的过程;当你和一个孩子建立师生关系时,你会塑造和影响他们的生命。
在此,我想分享一位教师的故事,摆渡学生生命的故事。她是2020年全国教书育人楷模,云南省丽江华坪女子高级中学张桂梅老师。她走过11万公里的家访路,去过1300多名学生家,她常常爬山几个小时,坐摩托车颠断她两根肋骨。她说“培养一个女孩,最少可以影响三代人。”她还说:“哪怕我自己出钱,也一定让她读书”。这一切,都只是为劝说山村女孩入学、复学。
11年,1645名女孩考上大学,走出大山,彻底改变了命运。张桂梅老师点亮万千乡村孩子的人生梦想,并尽力去阻断贫困代际传递,将山区孩子的生命摆渡到更宽广的舞台。
对于城市老师来说,或许不用去翻越大山,或许不用去教育扶贫,或许不用去复学动员,但是我们所做的依然与生命的摆渡有关。当学生思想或行为发生偏差,我们动之以情,晓之以理;当学生遇到人生迷茫,我们指点迷津,及时鼓励,当学生学习发生困难,我们耐心辅导,提供帮助。
正如德国哲学家雅斯贝尔斯说过的一句话:“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

老师一句温暖的话话,一个小小的举动,一节震撼的课堂,会无声地影响或者改变着他们的生命,由此带给他们人生的变化,这就是生命的摆渡。当老师摆渡了孩子的生命,自己的生命也丰盈起来!
做幸福人生的创造者
印度诗人泰戈尔说过:“我们培养学生面对一丛野菊花而怦然心动的情怀。”这样一种怦然心动的情怀,其实是一种幸福的能力。教育的真正目的,是让孩子们获得幸福的终极能力。我们教师不仅应该教会孩子拥有和创造幸福的能力,自己首先应该拥有和创造幸福的能力。
如何创造幸福?将幸福建立在对于职业的认同、教学的热情、专业的追求之上,幸福不请自来。第斯多惠在《德国教师培养指南》一书中指出:“真正的永不消失的教学热情必须对教师职业的热爱上,对教师工作的心驰神往,必须建立在对发展儿童世界事业的热爱的基础上。”对于教师职业的认同和教学的热情,如同汩汩流淌、永不枯竭的源泉,时时让你涌动着幸福和感受着幸福。
挖掘、发现、留存工作中点滴的美好。学生的一个问候,学生的一个进步,图书馆里的一杯咖啡,墙上的一张风景照,同事的一次关心和帮助,去找一个视角欣赏他人,学会去宽恕自己和他人……都是身边的美好和美丽。只有让这些微小的美好时刻滋润你,你才会发现幸福总是在你身边。
得天下英才而教育之是人生一乐也。有时学生是可以挑选老师的,然而我们是无法挑选学生的,给“特殊学生”特别的爱。爱优秀学生容易,爱“特殊学生”困难。“惟其艰难,方显勇毅;惟其磨砺,始得玉成”。关爱他们,需要我们的宽容、理解、欣赏。
人生,不仅仅有工作,还有我们的生活、健康和家人。与家人的陪伴、美食的朵颐,淋漓尽致的锻炼,好书的阅读……都是幸福生活的创造和拥有。老师幸福了,学生才会幸福!
再次祝大家教师节快乐!
作者:上海市三林中学东校党支部书记郑钢
(本文根据发言整理,有修改。)
(正文已结束)
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